教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
34期
50
,共1页
父母%学校%社会%应试教育%心理健康%语言%行动
父母%學校%社會%應試教育%心理健康%語言%行動
부모%학교%사회%응시교육%심리건강%어언%행동
父母过于关注孩子的学习成绩,教师以学生学习成绩的好坏衡量学生,社会一些负面影响威胁了孩子.一系列因素影响下,学生厌学、人际关系紧张,甚至发生犯罪.学生心理健康应是全方位、多角度的,只有家庭、学校、社会全方位努力,才能有效地维持学生心理健康,提高学生心理素质和综合素质,学会做人.
父母過于關註孩子的學習成績,教師以學生學習成績的好壞衡量學生,社會一些負麵影響威脅瞭孩子.一繫列因素影響下,學生厭學、人際關繫緊張,甚至髮生犯罪.學生心理健康應是全方位、多角度的,隻有傢庭、學校、社會全方位努力,纔能有效地維持學生心理健康,提高學生心理素質和綜閤素質,學會做人.
부모과우관주해자적학습성적,교사이학생학습성적적호배형량학생,사회일사부면영향위협료해자.일계렬인소영향하,학생염학、인제관계긴장,심지발생범죄.학생심리건강응시전방위、다각도적,지유가정、학교、사회전방위노력,재능유효지유지학생심리건강,제고학생심리소질화종합소질,학회주인.
