文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
26期
70-71
,共2页
语文教学%课堂生成%教学实效
語文教學%課堂生成%教學實效
어문교학%과당생성%교학실효
在语文教学中,教师要学会敏锐地捕捉"课堂生成",并进行有效利用,以促进提高教学实效.为此,教师应转变观念,创造性地开放教材、开发课堂;应具备机智和灵活应变的能力,善于激发和捕捉创新的火花;应具有民主、平等的教育教学理念,为"课堂生成"的出现提供可能.
在語文教學中,教師要學會敏銳地捕捉"課堂生成",併進行有效利用,以促進提高教學實效.為此,教師應轉變觀唸,創造性地開放教材、開髮課堂;應具備機智和靈活應變的能力,善于激髮和捕捉創新的火花;應具有民主、平等的教育教學理唸,為"課堂生成"的齣現提供可能.
재어문교학중,교사요학회민예지포착"과당생성",병진행유효이용,이촉진제고교학실효.위차,교사응전변관념,창조성지개방교재、개발과당;응구비궤지화령활응변적능력,선우격발화포착창신적화화;응구유민주、평등적교육교학이념,위"과당생성"적출현제공가능.
