法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2009年
31期
281-282
,共2页
思想政治教育%接受主体%接受障碍
思想政治教育%接受主體%接受障礙
사상정치교육%접수주체%접수장애
在思想政治教育过程中,接受主体的思想品德都是在心理基础上形成的,知、情、信、意、行是思想品德结构中心理层次的基本要素,对接受主体接受教育信息,并转化为行为起重要作用.本文主要从五个方面分析思想政治教育接受障碍的原因,并在此基础上,提出了消除障碍的对策.
在思想政治教育過程中,接受主體的思想品德都是在心理基礎上形成的,知、情、信、意、行是思想品德結構中心理層次的基本要素,對接受主體接受教育信息,併轉化為行為起重要作用.本文主要從五箇方麵分析思想政治教育接受障礙的原因,併在此基礎上,提齣瞭消除障礙的對策.
재사상정치교육과정중,접수주체적사상품덕도시재심리기출상형성적,지、정、신、의、행시사상품덕결구중심리층차적기본요소,대접수주체접수교육신식,병전화위행위기중요작용.본문주요종오개방면분석사상정치교육접수장애적원인,병재차기출상,제출료소제장애적대책.
