文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
12期
167-168
,共2页
科学发展观%高校教师工作量达标考核标准%以人为本%教学与科研工作%自主创新能力
科學髮展觀%高校教師工作量達標攷覈標準%以人為本%教學與科研工作%自主創新能力
과학발전관%고교교사공작량체표고핵표준%이인위본%교학여과연공작%자주창신능력
国内各高校在教学改革中陆续采用了对教师工作进行量化评估、达标考核的管理办法,这些办法在一定程度上强化了对教学、科研的管理,使得两者更加规范化.然而在实际操作中如何避免考核标准过度量化限制了教师的创新活动,是当前教学改革中需要注意的问题.本文讨论了怎样通过践行科学发展观来构建科学的高校教师工作量达标考核标准.
國內各高校在教學改革中陸續採用瞭對教師工作進行量化評估、達標攷覈的管理辦法,這些辦法在一定程度上彊化瞭對教學、科研的管理,使得兩者更加規範化.然而在實際操作中如何避免攷覈標準過度量化限製瞭教師的創新活動,是噹前教學改革中需要註意的問題.本文討論瞭怎樣通過踐行科學髮展觀來構建科學的高校教師工作量達標攷覈標準.
국내각고교재교학개혁중륙속채용료대교사공작진행양화평고、체표고핵적관리판법,저사판법재일정정도상강화료대교학、과연적관리,사득량자경가규범화.연이재실제조작중여하피면고핵표준과도양화한제료교사적창신활동,시당전교학개혁중수요주의적문제.본문토론료즘양통과천행과학발전관래구건과학적고교교사공작량체표고핵표준.
