科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
1期
286
,共1页
心理品质%体育教学%影响
心理品質%體育教學%影響
심리품질%체육교학%영향
心理品质是指一个人在心理过程和个性心理特征两个方面所表现出来的本质特征.教师的心理品质是影响教学质量的因素,主要由以下内容构成;教学心理背景,包括教师的知识结构、教学能力和个性结构三大要素.教学心理能力.主要包括教学动机、教学兴趣、责任感、成就感等方面.教学心理状态,由教学效能感、情绪状态、注意状态等因素组成.在教学过程中起主导作用的教师对学生的教育影响,不仅依靠教师的专业知识,也有赖于教师的心理品质来接触和影响学生.本文从以下几个方面来谈一下对体育教学的影响.
心理品質是指一箇人在心理過程和箇性心理特徵兩箇方麵所錶現齣來的本質特徵.教師的心理品質是影響教學質量的因素,主要由以下內容構成;教學心理揹景,包括教師的知識結構、教學能力和箇性結構三大要素.教學心理能力.主要包括教學動機、教學興趣、責任感、成就感等方麵.教學心理狀態,由教學效能感、情緒狀態、註意狀態等因素組成.在教學過程中起主導作用的教師對學生的教育影響,不僅依靠教師的專業知識,也有賴于教師的心理品質來接觸和影響學生.本文從以下幾箇方麵來談一下對體育教學的影響.
심리품질시지일개인재심리과정화개성심리특정량개방면소표현출래적본질특정.교사적심리품질시영향교학질량적인소,주요유이하내용구성;교학심리배경,포괄교사적지식결구、교학능력화개성결구삼대요소.교학심리능력.주요포괄교학동궤、교학흥취、책임감、성취감등방면.교학심리상태,유교학효능감、정서상태、주의상태등인소조성.재교학과정중기주도작용적교사대학생적교육영향,불부의고교사적전업지식,야유뢰우교사적심리품질래접촉화영향학생.본문종이하궤개방면래담일하대체육교학적영향.
