科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
2期
173-174
,共2页
主体%个体差异%自主%合作%探究
主體%箇體差異%自主%閤作%探究
주체%개체차이%자주%합작%탐구
依据新的语文课程标准,改变现念,大胆创新:以自主为基础,为学生搭建展示个性的舞台,倡导自主确定学习内容,自主评价学习结果,让他们在独立学习中张扬个性;以合作为内客,师生共同努力,促进学生全面发展,在教师引导下使学生树立合作意识,在合作学习中学会共处,教师根据年级特点开展合作学习;以探究为目的,培养学生主动学习、勇于创新的精神,从而使学生在问题情境中萌发探究意识,在主体实践中提高探究能力,在探究过程中培养创新精神,建立起"自主、合作、探究"的学习方式,让学生体验成功,快乐成长.
依據新的語文課程標準,改變現唸,大膽創新:以自主為基礎,為學生搭建展示箇性的舞檯,倡導自主確定學習內容,自主評價學習結果,讓他們在獨立學習中張颺箇性;以閤作為內客,師生共同努力,促進學生全麵髮展,在教師引導下使學生樹立閤作意識,在閤作學習中學會共處,教師根據年級特點開展閤作學習;以探究為目的,培養學生主動學習、勇于創新的精神,從而使學生在問題情境中萌髮探究意識,在主體實踐中提高探究能力,在探究過程中培養創新精神,建立起"自主、閤作、探究"的學習方式,讓學生體驗成功,快樂成長.
의거신적어문과정표준,개변현념,대담창신:이자주위기출,위학생탑건전시개성적무태,창도자주학정학습내용,자주평개학습결과,양타문재독립학습중장양개성;이합작위내객,사생공동노력,촉진학생전면발전,재교사인도하사학생수립합작의식,재합작학습중학회공처,교사근거년급특점개전합작학습;이탐구위목적,배양학생주동학습、용우창신적정신,종이사학생재문제정경중맹발탐구의식,재주체실천중제고탐구능력,재탐구과정중배양창신정신,건립기"자주、합작、탐구"적학습방식,양학생체험성공,쾌악성장.
