中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2005年
9期
278
,共1页
自我监控%培养%元认知能力
自我鑑控%培養%元認知能力
자아감공%배양%원인지능력
元认知能力则是指对认知能力进行调节和监控的、更高一级的能力,与认知能力有着本质的区别.自我监控能力对学生的学习成功,迅速提高学生的学习能力有重要作用.教师在教学中必须注意引导、帮助和培养学生的自我监控能力,让学生通过不断的自我反馈、自我评价,帮助学生理清思路,将监控策略和技能内化为自我监控能力,这样就能优化学习过程,达到预定的学习目标,从而提高学生的元认知能力.
元認知能力則是指對認知能力進行調節和鑑控的、更高一級的能力,與認知能力有著本質的區彆.自我鑑控能力對學生的學習成功,迅速提高學生的學習能力有重要作用.教師在教學中必鬚註意引導、幫助和培養學生的自我鑑控能力,讓學生通過不斷的自我反饋、自我評價,幫助學生理清思路,將鑑控策略和技能內化為自我鑑控能力,這樣就能優化學習過程,達到預定的學習目標,從而提高學生的元認知能力.
원인지능력칙시지대인지능력진행조절화감공적、경고일급적능력,여인지능력유착본질적구별.자아감공능력대학생적학습성공,신속제고학생적학습능력유중요작용.교사재교학중필수주의인도、방조화배양학생적자아감공능력,양학생통과불단적자아반궤、자아평개,방조학생리청사로,장감공책략화기능내화위자아감공능력,저양취능우화학습과정,체도예정적학습목표,종이제고학생적원인지능력.
