教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
213
,共1页
高中物理%实验教学%设计%新课程
高中物理%實驗教學%設計%新課程
고중물리%실험교학%설계%신과정
本文结合高中物理实验教学的特点,充分考虑高中学生的认知能力,让学生亲身体验科学探究的过程,从而逐步培养他们科学探究的方法和能力,合作与自主意识,最终达到知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的全面和谐发展.
本文結閤高中物理實驗教學的特點,充分攷慮高中學生的認知能力,讓學生親身體驗科學探究的過程,從而逐步培養他們科學探究的方法和能力,閤作與自主意識,最終達到知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀的全麵和諧髮展.
본문결합고중물리실험교학적특점,충분고필고중학생적인지능력,양학생친신체험과학탐구적과정,종이축보배양타문과학탐구적방법화능력,합작여자주의식,최종체도지식여기능、과정여방법、정감태도화개치관적전면화해발전.
