毛加和 毛加和
모가화
2015년 例谈高中数学“主体参与”下的体验式学习策略 例談高中數學“主體參與”下的體驗式學習策略 례담고중수학“주체삼여”하적체험식학습책략
2012년 主体参与课堂模式下课堂教学文化的建构 主體參與課堂模式下課堂教學文化的建構 주체삼여과당모식하과당교학문화적건구
2008년 学校均衡发展是教育公平的基础教师素质提高是学生减负的保障 學校均衡髮展是教育公平的基礎教師素質提高是學生減負的保障 학교균형발전시교육공평적기출교사소질제고시학생감부적보장