中国科技信息
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중국과기신식
CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2012年
7期
190
,共1页
中国职业教育%历史性成就%学习型社会
中國職業教育%歷史性成就%學習型社會
중국직업교육%역사성성취%학습형사회
目前,教育的空间已由学校扩展到家庭、社区以及工作场所,教育的时限已由在学校学习,延续为每个人的一生.发展和改革职业教育要继续树立新的求学观、择业观和成才观,要继续围绕我国工业化和现代化的需要进行不断创新,要继续坚持走中国特色的发展路子.这为新形势下职业教育的改革发展提出了要求,指明了方向,也为职业教育的发展带来了新的机遇.
目前,教育的空間已由學校擴展到傢庭、社區以及工作場所,教育的時限已由在學校學習,延續為每箇人的一生.髮展和改革職業教育要繼續樹立新的求學觀、擇業觀和成纔觀,要繼續圍繞我國工業化和現代化的需要進行不斷創新,要繼續堅持走中國特色的髮展路子.這為新形勢下職業教育的改革髮展提齣瞭要求,指明瞭方嚮,也為職業教育的髮展帶來瞭新的機遇.
목전,교육적공간이유학교확전도가정、사구이급공작장소,교육적시한이유재학교학습,연속위매개인적일생.발전화개혁직업교육요계속수립신적구학관、택업관화성재관,요계속위요아국공업화화현대화적수요진행불단창신,요계속견지주중국특색적발전로자.저위신형세하직업교육적개혁발전제출료요구,지명료방향,야위직업교육적발전대래료신적궤우.
