CAJ | 학술논문

课堂提问，是艺术性很强的教学手段之一。随着对发展智能的日益重视，如何有效地进行课堂提问成了一个值得认真研究的课题。运用得好，能帮助学生走进新课程，使他们真正成为学习的主人，培养学生的创新精神，优化教学效果，运用得不好，则会使学生失去学习语文的兴趣，降低学生的整体素质。所以教师的提问是整个教学过程中极为关键的一步，提问的过程要注重方式，才能达到良好的课堂教学效果。
과당제문，시예술성흔강적교학수단지일。수착대발전지능적일익중시，여하유효지진행과당제문성료일개치득인진연구적과제。운용득호，능방조학생주진신과정，사타문진정성위학습적주인，배양학생적창신정신，우화교학효과，운용득불호，칙회사학생실거학습어문적흥취，강저학생적정체소질。소이교사적제문시정개교학과정중겁위관건적일보，제문적과정요주중방식，재능체도량호적과당교학효과。