中外健康文摘
中外健康文摘
중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2011年
19期
261-262
,共2页
高职教育%教学质量%教学评价
高職教育%教學質量%教學評價
고직교육%교학질량%교학평개
为提高医学高职教育教学质量,更好地为社会培养动手能力强的医学人才,体现学生是教学活动的主体.建立科学合理的高职教育教学质量评价体系包括高职教育教学评价体系的系统包括建立学生、领导、质量评价小组的评价.通过评价优化教学过程、改革教学方法、提高教学质量、促进教育民主.最终提高教学质量.
為提高醫學高職教育教學質量,更好地為社會培養動手能力彊的醫學人纔,體現學生是教學活動的主體.建立科學閤理的高職教育教學質量評價體繫包括高職教育教學評價體繫的繫統包括建立學生、領導、質量評價小組的評價.通過評價優化教學過程、改革教學方法、提高教學質量、促進教育民主.最終提高教學質量.
위제고의학고직교육교학질량,경호지위사회배양동수능력강적의학인재,체현학생시교학활동적주체.건립과학합리적고직교육교학질량평개체계포괄고직교육교학평개체계적계통포괄건립학생、령도、질량평개소조적평개.통과평개우화교학과정、개혁교학방법、제고교학질량、촉진교육민주.최종제고교학질량.
