商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
2期
25,48
,共2页
逻辑思维%比较%类推%分析批判
邏輯思維%比較%類推%分析批判
라집사유%비교%유추%분석비판
在大学物理教学中,我们通过比较、类推、分析和批判的方法,探讨了如何在普通物理教学中培养学生的逻辑思维能力,发现这样做学生更容易形成新的概念和接受新的理论,同时逻辑思维能力也得到了较大的提高,取得了比较好的教学效果,现在形成文字与同行商榷.
在大學物理教學中,我們通過比較、類推、分析和批判的方法,探討瞭如何在普通物理教學中培養學生的邏輯思維能力,髮現這樣做學生更容易形成新的概唸和接受新的理論,同時邏輯思維能力也得到瞭較大的提高,取得瞭比較好的教學效果,現在形成文字與同行商榷.
재대학물리교학중,아문통과비교、유추、분석화비판적방법,탐토료여하재보통물리교학중배양학생적라집사유능력,발현저양주학생경용역형성신적개념화접수신적이론,동시라집사유능력야득도료교대적제고,취득료비교호적교학효과,현재형성문자여동행상각.
