科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
9期
176,299
,共2页
合情推理%课程设计%图形与几何
閤情推理%課程設計%圖形與幾何
합정추리%과정설계%도형여궤하
本文首先对合情推理的概念进行界定,然后对当前义务教育阶段几何课程设计趋向和<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>第三学段"图形与几何"领域进行研究,在此基础上提出了5条在初中数学"图形与几何"领域培养学生的合情推理能力的具体建议.
本文首先對閤情推理的概唸進行界定,然後對噹前義務教育階段幾何課程設計趨嚮和<全日製義務教育數學課程標準(實驗稿)>第三學段"圖形與幾何"領域進行研究,在此基礎上提齣瞭5條在初中數學"圖形與幾何"領域培養學生的閤情推理能力的具體建議.
본문수선대합정추리적개념진행계정,연후대당전의무교육계단궤하과정설계추향화<전일제의무교육수학과정표준(실험고)>제삼학단"도형여궤하"영역진행연구,재차기출상제출료5조재초중수학"도형여궤하"영역배양학생적합정추리능력적구체건의.
