科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
1期
293,420
,共2页
课堂%教学策略%思维%潜力
課堂%教學策略%思維%潛力
과당%교학책략%사유%잠력
传统的计算教学注重结果的准确性,忽视学生过程的探讨.对于计算教学,教师们曾评价为"枯燥",孩子们也说"没劲".确实,计算教学的形式相对比较单一.新课程改革如一股春风,吹活了计算教学这片"贫瘠的土地",使它呈现出"鲜活"的景象.
傳統的計算教學註重結果的準確性,忽視學生過程的探討.對于計算教學,教師們曾評價為"枯燥",孩子們也說"沒勁".確實,計算教學的形式相對比較單一.新課程改革如一股春風,吹活瞭計算教學這片"貧瘠的土地",使它呈現齣"鮮活"的景象.
전통적계산교학주중결과적준학성,홀시학생과정적탐토.대우계산교학,교사문증평개위"고조",해자문야설"몰경".학실,계산교학적형식상대비교단일.신과정개혁여일고춘풍,취활료계산교학저편"빈척적토지",사타정현출"선활"적경상.
