商情
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상정
SHANGQING
2010年
34期
97
,共1页
美术学习兴趣%中职学校%对策研究
美術學習興趣%中職學校%對策研究
미술학습흥취%중직학교%대책연구
学习兴趣是人类有选择地、愉快地接近或探究某些事物而进行学习的心理倾向,是推动人去认识事物探求真理的一种重要动机.对学生来讲它是学生学习行为驱动系统中积极、活跃的内在心理因素,能对学生的学习起到良好的促进作用,是学生学习中最活跃的因素.笔者根据中职学校学生美术课教学的实际情况,分析学生美术课学习兴趣的形成规律,运用美术教育学的理论和方法,提出了提高学生美术学习兴趣的具体教育对策:构筑教师的独特人格力量激发学生美术学习兴趣.建立良好的师生关系来激发与保持学生美术学习兴趣.采用灵活多样的教学方法能激发与保持学生学习兴趣.在教学过程中不断地让学生体验成功能激发来保持学生美术学习兴趣.
學習興趣是人類有選擇地、愉快地接近或探究某些事物而進行學習的心理傾嚮,是推動人去認識事物探求真理的一種重要動機.對學生來講它是學生學習行為驅動繫統中積極、活躍的內在心理因素,能對學生的學習起到良好的促進作用,是學生學習中最活躍的因素.筆者根據中職學校學生美術課教學的實際情況,分析學生美術課學習興趣的形成規律,運用美術教育學的理論和方法,提齣瞭提高學生美術學習興趣的具體教育對策:構築教師的獨特人格力量激髮學生美術學習興趣.建立良好的師生關繫來激髮與保持學生美術學習興趣.採用靈活多樣的教學方法能激髮與保持學生學習興趣.在教學過程中不斷地讓學生體驗成功能激髮來保持學生美術學習興趣.
학습흥취시인류유선택지、유쾌지접근혹탐구모사사물이진행학습적심리경향,시추동인거인식사물탐구진리적일충중요동궤.대학생래강타시학생학습행위구동계통중적겁、활약적내재심리인소,능대학생적학습기도량호적촉진작용,시학생학습중최활약적인소.필자근거중직학교학생미술과교학적실제정황,분석학생미술과학습흥취적형성규률,운용미술교육학적이론화방법,제출료제고학생미술학습흥취적구체교육대책:구축교사적독특인격역량격발학생미술학습흥취.건립량호적사생관계래격발여보지학생미술학습흥취.채용령활다양적교학방법능격발여보지학생학습흥취.재교학과정중불단지양학생체험성공능격발래보지학생미술학습흥취.
