商情
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상정
SHANGQING
2010年
33期
46-48
,共3页
高职%教师%职业能力%现状%对策
高職%教師%職業能力%現狀%對策
고직%교사%직업능력%현상%대책
本文在浅析高职院校教师职业能力的内涵、要素与特征的基础上,深入分析了国内高职院校教师职业能力的现状与存在的问题,并从提高行业准入标准、加强职前与职后培训、实施工学结合、建立国家、省、市三级"高职教师师资培训基地(或中心)"、建立专兼结合的"双师"素质队伍以及建立高职教师职称评审新标准等方面提出了相应的对策与举措.
本文在淺析高職院校教師職業能力的內涵、要素與特徵的基礎上,深入分析瞭國內高職院校教師職業能力的現狀與存在的問題,併從提高行業準入標準、加彊職前與職後培訓、實施工學結閤、建立國傢、省、市三級"高職教師師資培訓基地(或中心)"、建立專兼結閤的"雙師"素質隊伍以及建立高職教師職稱評審新標準等方麵提齣瞭相應的對策與舉措.
본문재천석고직원교교사직업능력적내함、요소여특정적기출상,심입분석료국내고직원교교사직업능력적현상여존재적문제,병종제고행업준입표준、가강직전여직후배훈、실시공학결합、건입국가、성、시삼급"고직교사사자배훈기지(혹중심)"、건립전겸결합적"쌍사"소질대오이급건립고직교사직칭평심신표준등방면제출료상응적대책여거조.
