文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
22期
166-167
,共2页
音乐教学%多元评价体系%教学评价
音樂教學%多元評價體繫%教學評價
음악교학%다원평개체계%교학평개
音乐教学评价,不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,促进学生在原有水平上的发展."立足过程,促进发展"的课程评价.不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、方法与手段及评价实施过程的转变.
音樂教學評價,不僅要關註學生的學業成績,而且要髮現和髮展學生多方麵的潛能,促進學生在原有水平上的髮展."立足過程,促進髮展"的課程評價.不僅是評價體繫的變革,更重要的是評價理唸、方法與手段及評價實施過程的轉變.
음악교학평개,불부요관주학생적학업성적,이차요발현화발전학생다방면적잠능,촉진학생재원유수평상적발전."립족과정,촉진발전"적과정평개.불부시평개체계적변혁,경중요적시평개이념、방법여수단급평개실시과정적전변.
