法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2010年
24期
222-223
,共2页
教学模式%理论教学%实践教学
教學模式%理論教學%實踐教學
교학모식%이론교학%실천교학
教学模式对授课内容的适应,决定着教学质量的优略,也决定着授众对知识的汲取.作为有自身特征的新兴法学课程,环境与资源保护法学须从传统教学模式中找到自己的发展方向.本文总结了传统授课模式的不足,探讨性的指出理论与实践是环境与资源保护法学教学模式变革的关键.在理论方面将问题引导、法律解释、学说对比和PBL教学综合运用;在实践方面要建立环境受害者法律援助机构、多方面筹措环境法律诊所运行经费、建立双师型环境法教学队伍以弥补实践教学的不足.
教學模式對授課內容的適應,決定著教學質量的優略,也決定著授衆對知識的伋取.作為有自身特徵的新興法學課程,環境與資源保護法學鬚從傳統教學模式中找到自己的髮展方嚮.本文總結瞭傳統授課模式的不足,探討性的指齣理論與實踐是環境與資源保護法學教學模式變革的關鍵.在理論方麵將問題引導、法律解釋、學說對比和PBL教學綜閤運用;在實踐方麵要建立環境受害者法律援助機構、多方麵籌措環境法律診所運行經費、建立雙師型環境法教學隊伍以瀰補實踐教學的不足.
교학모식대수과내용적괄응,결정착교학질량적우략,야결정착수음대지식적급취.작위유자신특정적신흥법학과정,배경여자원보호법학수종전통교학모식중조도자기적발전방향.본문총결료전통수과모식적불족,탐토성적지출이론여실천시배경여자원보호법학교학모식변혁적관건.재이론방면장문제인도、법률해석、학설대비화PBL교학종합운용;재실천방면요건립배경수해자법률원조궤구、다방면주조배경법률진소운행경비、건립쌍사형배경법교학대오이미보실천교학적불족.
