科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
16期
26,29
,共2页
护理实验教学%护生%沟通
護理實驗教學%護生%溝通
호리실험교학%호생%구통
随着医学模式和护理理念的转变和更新,护理人员的素质要求已从原来的单纯技术型转变为全面综合型,而沟通能力已成为了护士应具备的核心能力之一.在护理实验教学中,改变护理教学理念,提高教师综合素质,培养学生专业素质,运用多种教学方式,提高评分标准中沟通能力的分数比重等方法,使护生认识到了与患者沟通的重要性,初步掌握了基本的沟通技巧,为以后的临床工作打下了良好的基础.
隨著醫學模式和護理理唸的轉變和更新,護理人員的素質要求已從原來的單純技術型轉變為全麵綜閤型,而溝通能力已成為瞭護士應具備的覈心能力之一.在護理實驗教學中,改變護理教學理唸,提高教師綜閤素質,培養學生專業素質,運用多種教學方式,提高評分標準中溝通能力的分數比重等方法,使護生認識到瞭與患者溝通的重要性,初步掌握瞭基本的溝通技巧,為以後的臨床工作打下瞭良好的基礎.
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