魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2010年
12期
124-124
,共1页
教学理念%语感%交际能力
教學理唸%語感%交際能力
교학이념%어감%교제능력
教学理念是人们对教学活动内在规律的主观认识的集中体现,是人们从事教学活动的指导思想和行动指南.在英语教学中,要坚持获取知识、发展能力与培养跨文化交际意识必须同时进行;体验语言是领悟和使用语言的前提:探究式教学是最有效的教学方式;鼓励探索求异,拓展灵活的创造性思维;培养语感、发展交际能力是提高教学质量的关键的教学理念.创新教育的建立应是通过更有建设性的理念的思考、革新和教改实践实现的.
教學理唸是人們對教學活動內在規律的主觀認識的集中體現,是人們從事教學活動的指導思想和行動指南.在英語教學中,要堅持穫取知識、髮展能力與培養跨文化交際意識必鬚同時進行;體驗語言是領悟和使用語言的前提:探究式教學是最有效的教學方式;鼓勵探索求異,拓展靈活的創造性思維;培養語感、髮展交際能力是提高教學質量的關鍵的教學理唸.創新教育的建立應是通過更有建設性的理唸的思攷、革新和教改實踐實現的.
교학이념시인문대교학활동내재규률적주관인식적집중체현,시인문종사교학활동적지도사상화행동지남.재영어교학중,요견지획취지식、발전능력여배양과문화교제의식필수동시진행;체험어언시령오화사용어언적전제:탐구식교학시최유효적교학방식;고려탐색구이,탁전령활적창조성사유;배양어감、발전교제능력시제고교학질량적관건적교학이념.창신교육적건립응시통과경유건설성적이념적사고、혁신화교개실천실현적.
