教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
8期
139
,共1页
引导%重视%培养
引導%重視%培養
인도%중시%배양
新课标的特点之一是:要求体现"以人的发展为本",做为小学一年级的教学教师,应根据一年级学生的心理特征,有计划有目的地设计课堂教学,创造愉快的课堂环境,教给学习数学的方法,培养学习数学的兴趣,突出鲻学生的主体地位,让学生积极参与学习活动,使他们在主动获取知识的同时,思维能力得到初步的发展和逐步提高.由数学接受性学习转变为数学的探索、建构性学习;从仅限于数学内部学习转变为更多地联系自然及人类、社会等数学外部学习.以强调由获得知识为首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养.由面向少数学生转变为全体学生学习.
新課標的特點之一是:要求體現"以人的髮展為本",做為小學一年級的教學教師,應根據一年級學生的心理特徵,有計劃有目的地設計課堂教學,創造愉快的課堂環境,教給學習數學的方法,培養學習數學的興趣,突齣鯔學生的主體地位,讓學生積極參與學習活動,使他們在主動穫取知識的同時,思維能力得到初步的髮展和逐步提高.由數學接受性學習轉變為數學的探索、建構性學習;從僅限于數學內部學習轉變為更多地聯繫自然及人類、社會等數學外部學習.以彊調由穫得知識為首要目標轉變為首先關註人的情感、態度、價值觀和一般能力的培養.由麵嚮少數學生轉變為全體學生學習.
신과표적특점지일시:요구체현"이인적발전위본",주위소학일년급적교학교사,응근거일년급학생적심리특정,유계화유목적지설계과당교학,창조유쾌적과당배경,교급학습수학적방법,배양학습수학적흥취,돌출치학생적주체지위,양학생적겁삼여학습활동,사타문재주동획취지식적동시,사유능력득도초보적발전화축보제고.유수학접수성학습전변위수학적탐색、건구성학습;종부한우수학내부학습전변위경다지련계자연급인류、사회등수학외부학습.이강조유획득지식위수요목표전변위수선관주인적정감、태도、개치관화일반능력적배양.유면향소수학생전변위전체학생학습.
