科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
9期
712-713
,共2页
信息技术%课程整合%认识误区%主导-主体%对策
信息技術%課程整閤%認識誤區%主導-主體%對策
신식기술%과정정합%인식오구%주도-주체%대책
教师在信息技术与化学课程的整合实践中容易陷入三大误区,为了更好地利用信息技术服务于化学教学,提出了解决的办法.
教師在信息技術與化學課程的整閤實踐中容易陷入三大誤區,為瞭更好地利用信息技術服務于化學教學,提齣瞭解決的辦法.
교사재신식기술여화학과정적정합실천중용역함입삼대오구,위료경호지이용신식기술복무우화학교학,제출료해결적판법.
