商情
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상정
SHANGQING
2009年
27期
51
,共1页
体育教学%优化课堂密度%钻研教材%研究项目
體育教學%優化課堂密度%鑽研教材%研究項目
체육교학%우화과당밀도%찬연교재%연구항목
进入21世纪以来,随着我国基础教育课程改革的不断深入,如何把握教材、设计学法、选择教法? 怎样做才能体现"学生是学习的主人",教师成为"学习的组织者、引导者与合作者"? 怎样通过体育教学培养学生的创新意识和实践能力等,成为当前急需探索和解决的问题.
進入21世紀以來,隨著我國基礎教育課程改革的不斷深入,如何把握教材、設計學法、選擇教法? 怎樣做纔能體現"學生是學習的主人",教師成為"學習的組織者、引導者與閤作者"? 怎樣通過體育教學培養學生的創新意識和實踐能力等,成為噹前急需探索和解決的問題.
진입21세기이래,수착아국기출교육과정개혁적불단심입,여하파악교재、설계학법、선택교법? 즘양주재능체현"학생시학습적주인",교사성위"학습적조직자、인도자여합작자"? 즘양통과체육교학배양학생적창신의식화실천능력등,성위당전급수탐색화해결적문제.
