科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
15期
622,625
,共2页
数学%课堂%教学%教师
數學%課堂%教學%教師
수학%과당%교학%교사
合理科学的教学评价,让教师更好的了解教学效果,找出现状和预期目标之间的差距,发现其存在的问题,便于教师及时改进教学方法,进一步提高教学质量;让学生了解自己知识、技能的掌握情况,激发学生的学习热情,更积极地投身于今后的学习之中
閤理科學的教學評價,讓教師更好的瞭解教學效果,找齣現狀和預期目標之間的差距,髮現其存在的問題,便于教師及時改進教學方法,進一步提高教學質量;讓學生瞭解自己知識、技能的掌握情況,激髮學生的學習熱情,更積極地投身于今後的學習之中
합이과학적교학평개,양교사경호적료해교학효과,조출현상화예기목표지간적차거,발현기존재적문제,편우교사급시개진교학방법,진일보제고교학질량;양학생료해자기지식、기능적장악정황,격발학생적학습열정,경적겁지투신우금후적학습지중
