文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
35期
104-106
,共3页
存在主义%以人为本%教育改革
存在主義%以人為本%教育改革
존재주의%이인위본%교육개혁
存在主义教育思想发端于西方,批判了传统教育思想,认为教育的本质应该着眼于人,逐渐形成了自身特有的内在机理及价值诉求.借鉴和吸收存在主义教育思想的精神内涵,我国在教育改革中应当重视以人为本,尊重学生主体性,确认民主平等的新型师生观,实现个性与共性统一的创造性教育.
存在主義教育思想髮耑于西方,批判瞭傳統教育思想,認為教育的本質應該著眼于人,逐漸形成瞭自身特有的內在機理及價值訴求.藉鑒和吸收存在主義教育思想的精神內涵,我國在教育改革中應噹重視以人為本,尊重學生主體性,確認民主平等的新型師生觀,實現箇性與共性統一的創造性教育.
존재주의교육사상발단우서방,비판료전통교육사상,인위교육적본질응해착안우인,축점형성료자신특유적내재궤리급개치소구.차감화흡수존재주의교육사상적정신내함,아국재교육개혁중응당중시이인위본,존중학생주체성,학인민주평등적신형사생관,실현개성여공성통일적창조성교육.
