文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2007年
15期
159-161
,共3页
高中语文%新课程%角色
高中語文%新課程%角色
고중어문%신과정%각색
理念是行动的向导,但全新理念的有效落实却需要行为角色的转换.因此,语文教师在新课程理念下如何迅速转换角色、适应新课程就成为一个不容忽视的重要问题.在新课程的语文课堂上,教师应把自己的角色定位在"平等首席"、参与者、组织者及教学过程的分享者.
理唸是行動的嚮導,但全新理唸的有效落實卻需要行為角色的轉換.因此,語文教師在新課程理唸下如何迅速轉換角色、適應新課程就成為一箇不容忽視的重要問題.在新課程的語文課堂上,教師應把自己的角色定位在"平等首席"、參與者、組織者及教學過程的分享者.
이념시행동적향도,단전신이념적유효락실각수요행위각색적전환.인차,어문교사재신과정이념하여하신속전환각색、괄응신과정취성위일개불용홀시적중요문제.재신과정적어문과당상,교사응파자기적각색정위재"평등수석"、삼여자、조직자급교학과정적분향자.
