CAJ | 학술논문

兴趣是最好的老师。对于教学工作者来说,更是如此。只有充分激发学生学习的兴趣,才能真正发挥学生的学习主动性,而只有学生真正从内心主动学习,才能真正提高学习的效率,达到事半功倍的学习效果,从而极大地提高学生的学习成绩。作为物理教师如何在教学过程中,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和主动性,已经成为每一位物理教师必须面对和考虑的问题。那么如何才能真正激发学生对于物理的学习兴趣呢？笔者从充分发挥实验教学的优点,激发学生兴趣;运用完美的教学艺术来激发学生学习物理的兴趣两个方面做了详尽的阐述。
흥취시최호적로사。대우교학공작자래설,경시여차。지유충분격발학생학습적흥취,재능진정발휘학생적학습주동성,이지유학생진정종내심주동학습,재능진정제고학습적효솔,체도사반공배적학습효과,종이겁대지제고학생적학습성적。작위물리교사여하재교학과정중,격발학생적학습흥취,제고학생적학습적겁성화주동성,이경성위매일위물리교사필수면대화고필적문제。나요여하재능진정격발학생대우물리적학습흥취니？필자종충분발휘실험교학적우점,격발학생흥취;운용완미적교학예술래격발학생학습물리적흥취량개방면주료상진적천술。