教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
4期
11-12
,共2页
初中科学%主体%策略%模式
初中科學%主體%策略%模式
초중과학%주체%책략%모식
主体教学强调承认并尊重受教育者在教育活动中的主体地位,将受教育者真正视为能动的、独立的个体,以教育促进他们主体性的提高与发展.在初中科学教学过程中实施主体教学具有重大意义.为此,初中科学主体教学应遵循的基本策略是:培养学生主体意识,引导学生主体参与,自主、合作、体验、拓展学习和发展性评价.
主體教學彊調承認併尊重受教育者在教育活動中的主體地位,將受教育者真正視為能動的、獨立的箇體,以教育促進他們主體性的提高與髮展.在初中科學教學過程中實施主體教學具有重大意義.為此,初中科學主體教學應遵循的基本策略是:培養學生主體意識,引導學生主體參與,自主、閤作、體驗、拓展學習和髮展性評價.
주체교학강조승인병존중수교육자재교육활동중적주체지위,장수교육자진정시위능동적、독립적개체,이교육촉진타문주체성적제고여발전.재초중과학교학과정중실시주체교학구유중대의의.위차,초중과학주체교학응준순적기본책략시:배양학생주체의식,인도학생주체삼여,자주、합작、체험、탁전학습화발전성평개.
