现代临床护理
現代臨床護理
현대림상호리
MODERN CLINICAL NURSING
2010年
9期
54-56
,共3页
护理人员%继续教育%PDCA%护理管理
護理人員%繼續教育%PDCA%護理管理
호리인원%계속교육%PDCA%호리관리
目的 探讨PDCA(plan-do-check-action cycle,PDCA)循环管理方法在护理继续教育管理中的运用效果,以提高护理继续教育质量和实效.方法 在护理继续教育管理中运用PDCA循环管理方法.即调查和分析护理人员对护理继续教育的需求和护理工作存在问题,制订护理继续教育项目并实施,同时做好效果跟踪和信息反馈,总结经验,循环反复,不断提高继续教育质量.结果 在护理继续教育管理中运用PDCA循环管理方法后护理人员对继续教育质量满意度、病人对护理工作满意度和整体护理质量均较实施前有明显提高,经统计学分析,均P<0.001,差异具有统计学意义.结论 将PDCA循环管理方法应用于护理继续教育管理中具有前瞻性和实用性,使护理人员的继续教育适应医院的发展方向和护理岗位需求,促进护理继续教育质量的持续性改进,进而促进护理质量的不断提高.
目的 探討PDCA(plan-do-check-action cycle,PDCA)循環管理方法在護理繼續教育管理中的運用效果,以提高護理繼續教育質量和實效.方法 在護理繼續教育管理中運用PDCA循環管理方法.即調查和分析護理人員對護理繼續教育的需求和護理工作存在問題,製訂護理繼續教育項目併實施,同時做好效果跟蹤和信息反饋,總結經驗,循環反複,不斷提高繼續教育質量.結果 在護理繼續教育管理中運用PDCA循環管理方法後護理人員對繼續教育質量滿意度、病人對護理工作滿意度和整體護理質量均較實施前有明顯提高,經統計學分析,均P<0.001,差異具有統計學意義.結論 將PDCA循環管理方法應用于護理繼續教育管理中具有前瞻性和實用性,使護理人員的繼續教育適應醫院的髮展方嚮和護理崗位需求,促進護理繼續教育質量的持續性改進,進而促進護理質量的不斷提高.
목적 탐토PDCA(plan-do-check-action cycle,PDCA)순배관리방법재호리계속교육관리중적운용효과,이제고호리계속교육질량화실효.방법 재호리계속교육관리중운용PDCA순배관리방법.즉조사화분석호리인원대호리계속교육적수구화호리공작존재문제,제정호리계속교육항목병실시,동시주호효과근종화신식반궤,총결경험,순배반복,불단제고계속교육질량.결과 재호리계속교육관리중운용PDCA순배관리방법후호리인원대계속교육질량만의도、병인대호리공작만의도화정체호리질량균교실시전유명현제고,경통계학분석,균P<0.001,차이구유통계학의의.결론 장PDCA순배관리방법응용우호리계속교육관리중구유전첨성화실용성,사호리인원적계속교육괄응의원적발전방향화호리강위수구,촉진호리계속교육질량적지속성개진,진이촉진호리질량적불단제고.
