教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
33期
38
,共1页
教师教育%学困生%宽恕%神圣
教師教育%學睏生%寬恕%神聖
교사교육%학곤생%관서%신골
教师教育既有崇高的神圣色彩,也包含凡人的喜怒哀乐.面对不同的学生,教师的情绪千变万化.但神圣的职业义使教师不能过于情绪化,特别是面对"学困生",因此,教师作为学生人生一段路途的指引者,他的教育更应该是春风化雨,体现教育的宽恕与神圣.
教師教育既有崇高的神聖色綵,也包含凡人的喜怒哀樂.麵對不同的學生,教師的情緒韆變萬化.但神聖的職業義使教師不能過于情緒化,特彆是麵對"學睏生",因此,教師作為學生人生一段路途的指引者,他的教育更應該是春風化雨,體現教育的寬恕與神聖.
교사교육기유숭고적신골색채,야포함범인적희노애악.면대불동적학생,교사적정서천변만화.단신골적직업의사교사불능과우정서화,특별시면대"학곤생",인차,교사작위학생인생일단로도적지인자,타적교육경응해시춘풍화우,체현교육적관서여신골.
