教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
33期
57
,共1页
兴趣%师生关系与课堂质量%方法与效率%情境与评价
興趣%師生關繫與課堂質量%方法與效率%情境與評價
흥취%사생관계여과당질량%방법여효솔%정경여평개
受各种因素制约和影响,农村中学教学质量一直不理想,特别是农村的英语教学.学生学习英语的积极性不高,有的干脆不学,这种情况对初中英语教学质量影响极大.如何从根本上转变这种现状,主要取决于我们一线的英语教师队伍,我们扎根农村,联系教学实际,要提高学生的英语水平,就要提高自身素质,培养学生兴趣,融洽师生关系,提高课堂质量,提高学习效率,营造语言环境,完善评价体系,提高农村初中学生的语言综合运用能力.
受各種因素製約和影響,農村中學教學質量一直不理想,特彆是農村的英語教學.學生學習英語的積極性不高,有的榦脆不學,這種情況對初中英語教學質量影響極大.如何從根本上轉變這種現狀,主要取決于我們一線的英語教師隊伍,我們扎根農村,聯繫教學實際,要提高學生的英語水平,就要提高自身素質,培養學生興趣,融洽師生關繫,提高課堂質量,提高學習效率,營造語言環境,完善評價體繫,提高農村初中學生的語言綜閤運用能力.
수각충인소제약화영향,농촌중학교학질량일직불이상,특별시농촌적영어교학.학생학습영어적적겁성불고,유적간취불학,저충정황대초중영어교학질량영향겁대.여하종근본상전변저충현상,주요취결우아문일선적영어교사대오,아문찰근농촌,련계교학실제,요제고학생적영어수평,취요제고자신소질,배양학생흥취,융흡사생관계,제고과당질량,제고학습효솔,영조어언배경,완선평개체계,제고농촌초중학생적어언종합운용능력.
