教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
8期
182
,共1页
语文教学%情感教育%教学方式
語文教學%情感教育%教學方式
어문교학%정감교육%교학방식
随着中国教育改革的不断深入,情感教育被提到了一个前所未有的高度.苏联心理学家鲁克说过一句话"高水平的情感不是遗传下来的,而是对每个儿童加以培养的结果.如果轻视这个方面的教育,就会使整个一代全部生活中的相应的情感、道德回到原始状态中去."鲁克的话让我们清楚地看到一个事实:人的情感与生俱来,而丰富的情感表达是一个渐进培养生成的过程,而语文教学作为情感教育的重中之重,更是应该责无旁贷的承担起这个重任.
隨著中國教育改革的不斷深入,情感教育被提到瞭一箇前所未有的高度.囌聯心理學傢魯剋說過一句話"高水平的情感不是遺傳下來的,而是對每箇兒童加以培養的結果.如果輕視這箇方麵的教育,就會使整箇一代全部生活中的相應的情感、道德迴到原始狀態中去."魯剋的話讓我們清楚地看到一箇事實:人的情感與生俱來,而豐富的情感錶達是一箇漸進培養生成的過程,而語文教學作為情感教育的重中之重,更是應該責無徬貸的承擔起這箇重任.
수착중국교육개혁적불단심입,정감교육피제도료일개전소미유적고도.소련심이학가로극설과일구화"고수평적정감불시유전하래적,이시대매개인동가이배양적결과.여과경시저개방면적교육,취회사정개일대전부생활중적상응적정감、도덕회도원시상태중거."로극적화양아문청초지간도일개사실:인적정감여생구래,이봉부적정감표체시일개점진배양생성적과정,이어문교학작위정감교육적중중지중,경시응해책무방대적승담기저개중임.
