文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
27期
142-143
,共2页
历史课%教学艺术%艺术性
歷史課%教學藝術%藝術性
역사과%교학예술%예술성
历史课堂教学不能没有艺术,看一堂历史课是否具有艺术性,主要看它是否具有科学性、创造性、情感性、灵活性、魅力性.本文围绕这一中心,从科学性是历史课堂教学艺术追求的首要特征,创造性是历史课堂教学艺术追求的重要目标,情感性是历史课堂教学艺术中的美妙乐章,灵活性是历史课堂教学艺术必须坚持的基本原则,以及魅力性是历史课堂教学艺术的集中体现这五个方面来阐述历史课堂教学艺术在实际教学活动中的重要性.
歷史課堂教學不能沒有藝術,看一堂歷史課是否具有藝術性,主要看它是否具有科學性、創造性、情感性、靈活性、魅力性.本文圍繞這一中心,從科學性是歷史課堂教學藝術追求的首要特徵,創造性是歷史課堂教學藝術追求的重要目標,情感性是歷史課堂教學藝術中的美妙樂章,靈活性是歷史課堂教學藝術必鬚堅持的基本原則,以及魅力性是歷史課堂教學藝術的集中體現這五箇方麵來闡述歷史課堂教學藝術在實際教學活動中的重要性.
역사과당교학불능몰유예술,간일당역사과시부구유예술성,주요간타시부구유과학성、창조성、정감성、령활성、매력성.본문위요저일중심,종과학성시역사과당교학예술추구적수요특정,창조성시역사과당교학예술추구적중요목표,정감성시역사과당교학예술중적미묘악장,령활성시역사과당교학예술필수견지적기본원칙,이급매력성시역사과당교학예술적집중체현저오개방면래천술역사과당교학예술재실제교학활동중적중요성.
