科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
9期
236-237
,共2页
Flash动画设计%分组协作%任务驱动法%展示评价
Flash動畫設計%分組協作%任務驅動法%展示評價
Flash동화설계%분조협작%임무구동법%전시평개
本文根据在<Flash动画设计>实习课的教学实践,就<Flash动画设计>实习课教学过程中如何在分组协作学习下创设"任务驱动"、组织课堂教学以及展示评价进行了探讨.
本文根據在<Flash動畫設計>實習課的教學實踐,就<Flash動畫設計>實習課教學過程中如何在分組協作學習下創設"任務驅動"、組織課堂教學以及展示評價進行瞭探討.
본문근거재<Flash동화설계>실습과적교학실천,취<Flash동화설계>실습과교학과정중여하재분조협작학습하창설"임무구동"、조직과당교학이급전시평개진행료탐토.
