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2011年
3期
149-150
,共2页
思想政治教育%以学生为本%心理学原理
思想政治教育%以學生為本%心理學原理
사상정치교육%이학생위본%심이학원리
提出"以学生为本",并阐述其现实意义.从弗洛伊德"本我"、"自我"和"超我"的统一体的人格结构理论,马斯洛的需求层次理论等心理学视角分析"以学生为本"在大学生思想政治教育中的重要意义,并结合当前工作实际提出"以学生为本"的三项措施.
提齣"以學生為本",併闡述其現實意義.從弗洛伊德"本我"、"自我"和"超我"的統一體的人格結構理論,馬斯洛的需求層次理論等心理學視角分析"以學生為本"在大學生思想政治教育中的重要意義,併結閤噹前工作實際提齣"以學生為本"的三項措施.
제출"이학생위본",병천술기현실의의.종불락이덕"본아"、"자아"화"초아"적통일체적인격결구이론,마사락적수구층차이론등심이학시각분석"이학생위본"재대학생사상정치교육중적중요의의,병결합당전공작실제제출"이학생위본"적삼항조시.
