教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
10期
51
,共1页
学困生%形成原因%转化方法
學睏生%形成原因%轉化方法
학곤생%형성원인%전화방법
本文分析了当前学困生的学习表现,结合平时自己的教学,提出了如何转化学困生的方法.在数学学习中学困生的转化效果不是立竿见影的,它是一项长期的工作,所以,无论作为教师还是学生自始至终都要保持耐心和信心.
本文分析瞭噹前學睏生的學習錶現,結閤平時自己的教學,提齣瞭如何轉化學睏生的方法.在數學學習中學睏生的轉化效果不是立竿見影的,它是一項長期的工作,所以,無論作為教師還是學生自始至終都要保持耐心和信心.
본문분석료당전학곤생적학습표현,결합평시자기적교학,제출료여하전화학곤생적방법.재수학학습중학곤생적전화효과불시립간견영적,타시일항장기적공작,소이,무론작위교사환시학생자시지종도요보지내심화신심.
