教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
11期
179
,共1页
数学教学%积极情感%激发%培养
數學教學%積極情感%激髮%培養
수학교학%적겁정감%격발%배양
在数学教学中既要把学生潜在的学习需要充分激发起来,成为学习的动力,还要注意动机的效应和社会适应性.同时要注意培养学生的学习兴趣,通过一题多解一题多变,激活学生思维积极性.
在數學教學中既要把學生潛在的學習需要充分激髮起來,成為學習的動力,還要註意動機的效應和社會適應性.同時要註意培養學生的學習興趣,通過一題多解一題多變,激活學生思維積極性.
재수학교학중기요파학생잠재적학습수요충분격발기래,성위학습적동력,환요주의동궤적효응화사회괄응성.동시요주의배양학생적학습흥취,통과일제다해일제다변,격활학생사유적겁성.
