科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
4期
10-11
,共2页
汉语儿童%动词习得%句法启动%句法结构
漢語兒童%動詞習得%句法啟動%句法結構
한어인동%동사습득%구법계동%구법결구
在儿童语言习得领域,动词习得长期以来都是一个备受争议的焦点问题.儿童怎样习得动词的语义?一些儿童语言习得专家提出了著名的句法启动猜想,认为儿童天生具有联系语义与句法的能力,因此能通过观察动词所出现的句法环境来推测动词的语义.本文作者通过对汉语儿童语言环境中所接触到的动词论元结构的仔细研究,发现句法启动对儿童成功习得动词是远远不够的.
在兒童語言習得領域,動詞習得長期以來都是一箇備受爭議的焦點問題.兒童怎樣習得動詞的語義?一些兒童語言習得專傢提齣瞭著名的句法啟動猜想,認為兒童天生具有聯繫語義與句法的能力,因此能通過觀察動詞所齣現的句法環境來推測動詞的語義.本文作者通過對漢語兒童語言環境中所接觸到的動詞論元結構的仔細研究,髮現句法啟動對兒童成功習得動詞是遠遠不夠的.
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