教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
4期
159-161
,共3页
张宇%赵远%侯春风%霍雷
張宇%趙遠%侯春風%霍雷
장우%조원%후춘풍%곽뢰
教学改革%课程教学%学习主导%能力培养
教學改革%課程教學%學習主導%能力培養
교학개혁%과정교학%학습주도%능력배양
在教学理念的改革中不断探讨新型的教学理念，尝试通过教学和考试形式的改革，实现学生为教学主导的新型教学理念，在学生撰写课前报告和课程报告的同时提高了学生主动获取知识的能力，增强了学生从事科学研究的信心，从而使学生由学习主体变成了学习主导。
在教學理唸的改革中不斷探討新型的教學理唸，嘗試通過教學和攷試形式的改革，實現學生為教學主導的新型教學理唸，在學生撰寫課前報告和課程報告的同時提高瞭學生主動穫取知識的能力，增彊瞭學生從事科學研究的信心，從而使學生由學習主體變成瞭學習主導。
재교학이념적개혁중불단탐토신형적교학이념，상시통과교학화고시형식적개혁，실현학생위교학주도적신형교학이념，재학생찬사과전보고화과정보고적동시제고료학생주동획취지식적능력，증강료학생종사과학연구적신심，종이사학생유학습주체변성료학습주도。
