中国电子商务
中國電子商務
중국전자상무
CHINA E-COMMERCE
2012年
1期
108-109
,共2页
管理信息系统%项目驱动教学法%教学模式
管理信息繫統%項目驅動教學法%教學模式
관리신식계통%항목구동교학법%교학모식
目前,我国高校《管理信息系统》课程教学手段和教学模式比较单一,虽然广泛使用了多媒体技术,但也还是只注重知识的传授,忽视对学生创新能力和实践能力的培养,学生学习效果欠佳。因此,对课程的教学模式进行创新有助于全面提高教学质量,培养学生综合运用知识的能力。项目驱动教学法既是一种课程模式,又是一种教学方法,是培养学生的学习能力、实践能力的有效方法。笔者在文中对项目驱动教学法在《管理信息系统》课程的应用进行了详细论述。
目前,我國高校《管理信息繫統》課程教學手段和教學模式比較單一,雖然廣汎使用瞭多媒體技術,但也還是隻註重知識的傳授,忽視對學生創新能力和實踐能力的培養,學生學習效果欠佳。因此,對課程的教學模式進行創新有助于全麵提高教學質量,培養學生綜閤運用知識的能力。項目驅動教學法既是一種課程模式,又是一種教學方法,是培養學生的學習能力、實踐能力的有效方法。筆者在文中對項目驅動教學法在《管理信息繫統》課程的應用進行瞭詳細論述。
목전,아국고교《관리신식계통》과정교학수단화교학모식비교단일,수연엄범사용료다매체기술,단야환시지주중지식적전수,홀시대학생창신능력화실천능력적배양,학생학습효과흠가。인차,대과정적교학모식진행창신유조우전면제고교학질량,배양학생종합운용지식적능력。항목구동교학법기시일충과정모식,우시일충교학방법,시배양학생적학습능력、실천능력적유효방법。필자재문중대항목구동교학법재《관리신식계통》과정적응용진행료상세논술。