文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
30期
182-183
,共2页
学科教学%渗透德育%四大原则
學科教學%滲透德育%四大原則
학과교학%삼투덕육%사대원칙
作者通过教育教学实践，认为在学科教学中进行德育渗透是一种“无灌输”的道德教育，对学生德育效果的增强具有不可或缺的作用，并以教学实例与读者分享了学科德育渗透的有序分层、有意无痕、水到渠成和舍大求小等原则。
作者通過教育教學實踐，認為在學科教學中進行德育滲透是一種“無灌輸”的道德教育，對學生德育效果的增彊具有不可或缺的作用，併以教學實例與讀者分享瞭學科德育滲透的有序分層、有意無痕、水到渠成和捨大求小等原則。
작자통과교육교학실천，인위재학과교학중진행덕육삼투시일충“무관수”적도덕교육，대학생덕육효과적증강구유불가혹결적작용，병이교학실례여독자분향료학과덕육삼투적유서분층、유의무흔、수도거성화사대구소등원칙。
