CAJ | 학술논문

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语文教学设计中的“大处着眼”和“小处入手”
어문교학설계중적“대처착안”화“소처입수”

万方数据

文教资料文教資料 문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年 32期 56-57 ,共2页

王燕平王燕平

왕연평

高中语文教学%教学设计%“大处”着眼%“小处”入手高中語文教學%教學設計%“大處”著眼%“小處”入手
고중어문교학%교학설계%“대처”착안%“소처”입수

教学设计的质量直接影响课堂教学的效率。为使教学设计发挥更大的作用,作者结合教学实践,认为教师既要从＂大处＂着眼,又要善于从＂小处＂入手。
교학설계적질량직접영향과당교학적효솔。위사교학설계발휘경대적작용,작자결합교학실천,인위교사기요종＂대처＂착안,우요선우종＂소처＂입수。