文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
1期
53-54
,共2页
语文课堂教学误区%内容与形式的统一%求真务实
語文課堂教學誤區%內容與形式的統一%求真務實
어문과당교학오구%내용여형식적통일%구진무실
新课标下的语文教学把拓展语文学习的空间,丰富语文学习的途径,加强语文学习和生活的联系,培养学生自主、合作、探究式的学习方式,全面提高学生语文素养和实践能力作为根本宗旨。课程改革给教学带来了新鲜的活力,绝大多数语文教师在新理念、新思想的推动下,进行了不少有益的尝试和探索,取得了累累硕果。新的教学理念营造了更好的学习氛围。这些都是值得肯定的,可在课改实施的过程中也存在着一些误区。这就要求语文教师继续深入学习,深刻领会新课改的宗旨,将其落到实处。
新課標下的語文教學把拓展語文學習的空間,豐富語文學習的途徑,加彊語文學習和生活的聯繫,培養學生自主、閤作、探究式的學習方式,全麵提高學生語文素養和實踐能力作為根本宗旨。課程改革給教學帶來瞭新鮮的活力,絕大多數語文教師在新理唸、新思想的推動下,進行瞭不少有益的嘗試和探索,取得瞭纍纍碩果。新的教學理唸營造瞭更好的學習氛圍。這些都是值得肯定的,可在課改實施的過程中也存在著一些誤區。這就要求語文教師繼續深入學習,深刻領會新課改的宗旨,將其落到實處。
신과표하적어문교학파탁전어문학습적공간,봉부어문학습적도경,가강어문학습화생활적련계,배양학생자주、합작、탐구식적학습방식,전면제고학생어문소양화실천능력작위근본종지。과정개혁급교학대래료신선적활력,절대다수어문교사재신이념、신사상적추동하,진행료불소유익적상시화탐색,취득료루루석과。신적교학이념영조료경호적학습분위。저사도시치득긍정적,가재과개실시적과정중야존재착일사오구。저취요구어문교사계속심입학습,심각령회신과개적종지,장기락도실처。