教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
31期
253-254
,共2页
有效教学%学生活动%复习效率
有效教學%學生活動%複習效率
유효교학%학생활동%복습효솔
有效教学的核心理念：“通过本节课的教学，学生能学到什么？有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。”因此，在复习课教学中，要通过组织学生活动、发挥学生的主体性、达成课堂教学为三维目标，提高历史复习课的效率，实现有效教学的目的。
有效教學的覈心理唸：“通過本節課的教學，學生能學到什麽？有無進步或髮展是教學有沒有效益的唯一指標。”因此，在複習課教學中，要通過組織學生活動、髮揮學生的主體性、達成課堂教學為三維目標，提高歷史複習課的效率，實現有效教學的目的。
유효교학적핵심이념：“통과본절과적교학，학생능학도십요？유무진보혹발전시교학유몰유효익적유일지표。”인차，재복습과교학중，요통과조직학생활동、발휘학생적주체성、체성과당교학위삼유목표，제고역사복습과적효솔，실현유효교학적목적。
