商情
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상정
SHANGQING
2011年
22期
82,56
,共2页
日语教学%语言%文化%关系
日語教學%語言%文化%關繫
일어교학%어언%문화%관계
语言中储存了一个民族所有的社会生活经验,反映了该民族文化的特征.学生在学习一种民族语言的同时,也在学习该民族的文化.所以,语言和语言的应用不可能脱离文化而单独存在.外语教学不仅要介绍语言知识并进行技能训练,更应该把这种学习与训练放到文化教学的大背景中进行,最终使学生具有语言运用能力.
語言中儲存瞭一箇民族所有的社會生活經驗,反映瞭該民族文化的特徵.學生在學習一種民族語言的同時,也在學習該民族的文化.所以,語言和語言的應用不可能脫離文化而單獨存在.外語教學不僅要介紹語言知識併進行技能訓練,更應該把這種學習與訓練放到文化教學的大揹景中進行,最終使學生具有語言運用能力.
어언중저존료일개민족소유적사회생활경험,반영료해민족문화적특정.학생재학습일충민족어언적동시,야재학습해민족적문화.소이,어언화어언적응용불가능탈리문화이단독존재.외어교학불부요개소어언지식병진행기능훈련,경응해파저충학습여훈련방도문화교학적대배경중진행,최종사학생구유어언운용능력.
