中国电子商务
中國電子商務
중국전자상무
CHINA E-COMMERCE
2011年
6期
2-3
,共2页
创新能力%电子商务%B2C网站%综合学习能力
創新能力%電子商務%B2C網站%綜閤學習能力
창신능력%전자상무%B2C망참%종합학습능력
创新能力的培养需要充分尊重学生在课堂上的民主自由权利,使学生的心理和情感不受来自外界权威的管束和压制.教师通过恰当的教学组织形式,积极创设教学情境,激励学生打破自己的思维定势,发现问题,从独特的角度提出疑问,讨论问题、解决问题.本文结合具体B2C网站设计实践来说明如何提高学生的创新与综合的学习能力.在教学过程中,让学生自由组合,以团队的形式进行学习和B2C网上商店的设计,在班内形成一个自由的学习环境,同时也培养了学生的团队精神,为今后走上工作岗位打下基础.
創新能力的培養需要充分尊重學生在課堂上的民主自由權利,使學生的心理和情感不受來自外界權威的管束和壓製.教師通過恰噹的教學組織形式,積極創設教學情境,激勵學生打破自己的思維定勢,髮現問題,從獨特的角度提齣疑問,討論問題、解決問題.本文結閤具體B2C網站設計實踐來說明如何提高學生的創新與綜閤的學習能力.在教學過程中,讓學生自由組閤,以糰隊的形式進行學習和B2C網上商店的設計,在班內形成一箇自由的學習環境,同時也培養瞭學生的糰隊精神,為今後走上工作崗位打下基礎.
창신능력적배양수요충분존중학생재과당상적민주자유권리,사학생적심리화정감불수래자외계권위적관속화압제.교사통과흡당적교학조직형식,적겁창설교학정경,격려학생타파자기적사유정세,발현문제,종독특적각도제출의문,토론문제、해결문제.본문결합구체B2C망참설계실천래설명여하제고학생적창신여종합적학습능력.재교학과정중,양학생자유조합,이단대적형식진행학습화B2C망상상점적설계,재반내형성일개자유적학습배경,동시야배양료학생적단대정신,위금후주상공작강위타하기출.
