教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
34期
22
,共1页
教师%实践性知识
教師%實踐性知識
교사%실천성지식
本文采用内容分析法,依据7年内65篇关于研究教师实践性知识的理论与实践的文献,对我国教师实践性知识研究的内涵、特征等进行了综合分析,在此基础上提出我国教师实践性知识研究的走势和趋向.
本文採用內容分析法,依據7年內65篇關于研究教師實踐性知識的理論與實踐的文獻,對我國教師實踐性知識研究的內涵、特徵等進行瞭綜閤分析,在此基礎上提齣我國教師實踐性知識研究的走勢和趨嚮.
본문채용내용분석법,의거7년내65편관우연구교사실천성지식적이론여실천적문헌,대아국교사실천성지식연구적내함、특정등진행료종합분석,재차기출상제출아국교사실천성지식연구적주세화추향.
