法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2010年
30期
231-232
,共2页
高校%学习型文化%共同愿景
高校%學習型文化%共同願景
고교%학습형문화%공동원경
圣吉提出的学习型组织理论作为前沿的组织管理理论,是综合运用"五项修炼"即系统思考、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习来帮助组织实现"肌体"功能再造,使组织得以永续发展的一种理论.高校作为一种教育组织同样适用于这一理论,而要构建学习型高校,离不开在高校中塑造学习型文化.高校文化以继承,引领和创新文化为使命,本文从高校学习型组织的文化内涵、特征、文化塑造智障和文化塑造策略四个方面进行了详尽的阐述.
聖吉提齣的學習型組織理論作為前沿的組織管理理論,是綜閤運用"五項脩煉"即繫統思攷、自我超越、心智模式、共同願景和糰隊學習來幫助組織實現"肌體"功能再造,使組織得以永續髮展的一種理論.高校作為一種教育組織同樣適用于這一理論,而要構建學習型高校,離不開在高校中塑造學習型文化.高校文化以繼承,引領和創新文化為使命,本文從高校學習型組織的文化內涵、特徵、文化塑造智障和文化塑造策略四箇方麵進行瞭詳儘的闡述.
골길제출적학습형조직이론작위전연적조직관리이론,시종합운용"오항수련"즉계통사고、자아초월、심지모식、공동원경화단대학습래방조조직실현"기체"공능재조,사조직득이영속발전적일충이론.고교작위일충교육조직동양괄용우저일이론,이요구건학습형고교,리불개재고교중소조학습형문화.고교문화이계승,인령화창신문화위사명,본문종고교학습형조직적문화내함、특정、문화소조지장화문화소조책략사개방면진행료상진적천술.
