文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
11期
141-142
,共2页
班主任工作%班级管理%策略
班主任工作%班級管理%策略
반주임공작%반급관리%책략
班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者.班主任工作对全面完成基础教育任务,培养德智体全面发展的学生有很大的关系.本文作者在连续十几年的班主任工作中,按照党的教育方针,遵循教育规律,认真研究接手的每个班学生特点,采取正确的工作方法开展工作,顺利地取得了预期的教育管理效果.
班主任是班級學生的組織者、領導者和教育者.班主任工作對全麵完成基礎教育任務,培養德智體全麵髮展的學生有很大的關繫.本文作者在連續十幾年的班主任工作中,按照黨的教育方針,遵循教育規律,認真研究接手的每箇班學生特點,採取正確的工作方法開展工作,順利地取得瞭預期的教育管理效果.
반주임시반급학생적조직자、령도자화교육자.반주임공작대전면완성기출교육임무,배양덕지체전면발전적학생유흔대적관계.본문작자재련속십궤년적반주임공작중,안조당적교육방침,준순교육규률,인진연구접수적매개반학생특점,채취정학적공작방법개전공작,순리지취득료예기적교육관리효과.
